CORSI

CORSO DI COSTRUZIONE E COTTURA IN FORNI PREISTORICI:

-introduzione al corso, teorie sulle argille adatte a questo tipo di cottura.
-reperimento in loco di argille, preparazione delle stesse, tecniche di stagionatura.
-tecniche di foggiatura e produzione di alcuni oggetti.
-decorazione degli oggetti precedentemente foggiati con rivestimenti tipo ingobbi e terre sigillate.
-teorie sui vari tipi di forni e costruzione di uno di questi.
-cottura degli oggetti.
– apertura del forno e discussione del risultato.

CORSO: IL “ BUCCHERO” ETRUSCO

-teorie sulle argille adatte a questa tecnica.
-tecniche di reperimento e stagionatura argille
-foggiatura dei pezzi e tecniche di essiccamento
-decorazione degli oggetti precedentemente foggiati con ingobbi tipo Terra sigillata
-cottura secondo la tecnica etrusca e teorie sulle varie possibilità di cottura
-apertura del forno e discussione dei risultati.

LAVORAZIONE AL TORNIO 

Attraverso una serie di esercizi guidati, vengono insegnati i primi stadi della lavorazione, così da consentire una corretta impostazione di base per l’esercizio di questa tecnica, che rappresenta il fondamento storico della lavorazione della ceramica. Gli allievi avranno modo di familiarizzarsi con lo strumento realizzando oggetti semplici ed acquisendo le basi per proseguire nella pratica autonomamente. Durante il corso si apprenderanno, tra l’altro, diverse operazioni di rifinitura, molto utili per completare la lavorazione di altri manufatti costruiti manualmente o con gli stampi.

CORSO DI CERAMICA DI BASE

-Conoscenza dei vari tipi di argille e tecniche di impastatura.
-Esposizione delle principali tecniche ceramiche (terracotta, maiolica, raku) e loro
sperimentazione
-Foggiatura libera
-Costruzione di stampi in gesso per ceramica
-Tecniche di rifinitura e decorazione degli oggetti precedentemente foggiati.
-Gli smalti e la cottura.
Il corso fornisce le nozioni tecniche e pratiche fondamentali dei processi di lavorazione, cottura e decorazione delle argille, fornisce quindi gli elementi necessari per orientarsi all’ interno delle molte possibilità che la lavorazione della ceramica offre. Il corso si basa sulla sperimentazione diretta di tutte le principali fasi della lavorazione ceramica: 
– proprietà e preparazione dell’argilla;
– costruzione manuale secondo le diverse tecniche (modellato, sfoglia, colombino, ecc.); 
– caratteristiche ed uso dei colori per la maiolica: vengono eseguite le preparazioni ed i test di cottura dei diversi tipi di prodotti coloranti: ingobbi, colori sottocristallina, colori soprasmalto, cristalline colorate, smalti colorati (ogni allievo avrà la serie completa dei campioni con le ricette)
– nozioni di base sulle tecniche di cottura. Ogni allievo potrà decidere se dedicarsi prevalentemente alla costruzione degli oggetti od alle tecniche di decorazione. Durante lo stage gli allievi avranno inoltre modo di conoscere tecniche di cottura diverse che vengono regolarmente praticate nel laboratorio, come il bucchero (l’antica tecnica di annerimento degli oggetti in uso presso gli etruschi), le cotture a segatura, il raku (antica tecnica di origine giapponese di cottura rapida delle ceramiche). Gli allievi potranno avere tutte le informazioni utili per l’allestimento di un laboratorio. Tutti gli oggetti eseguiti durante i corsi resteranno di proprietà degli allievi.

CORSO RAKU

-Impastatura,manipolazione,tecniche di foggiatura,compatibilità di terre semirefrattarie.
-I rivestimenti terrosi e vetrosi: preparazione di smalti e ingobbi,i colori,giochi di fusibilità, difetti e limiti degli smalti,tecniche di smaltatura.Cottura delle prove
-Controllo delle riduzioni: Fumigazioni all’interno del forno e riduzioni all’esterno 
utilizzando diversi materiali infiammabili: segature diverse, foglie, paglia, stracci, alcool.
-Controllo dei craklé e affumicamenti a bassa temperatura.
-Cotture con pezzi forniti da noi o con pezzi propri.
-Teorie: Sicurezza sul lavoro,tossicità dei materiali,tecniche di riciclo.

CORSO RAKU “APPROFONDITO”

-Impastatura,manipolazione,compatibilità di terre semirefrattarie.
-Tecniche di foggiatura: lastre,colombino,tornio,stampi in gesso.
-I rivestimenti terrosi: preparazione di ingobbi vetrificabili e non vetrificabili, teorie sulle terre sigillate.
-I rivestimenti vetrosi: preparazione di smalti ,i colori,giochi di fusibilità, strappature,smalti materici,sovrapposizioni,difetti e limiti degli smalti, smalti giapponesi per raku nero. Cottura elle prove.
-Tecniche di smaltatura e decorazione
-Controllo delle riduzioni: Fumigazioni all’interno del forno e riduzioni all’esterno
utilizzando diversi materiali infiammabili: segature diverse, foglie, paglia, stracci, alcool.
-Controllo dei craklé e affumicamenti a bassa temperatura.

Corsi per le scuole

FINALITA’ DEL CORSO:

La finalità didattica è quella di introdurre i bambini e i ragazzi in età prescolare e scolare fino ai 14 anni alla comprensione di un’attività antica quanto il mondo, ma ancora attuale, quale la ceramica.
La manipolazione della creta,materiale facilmente plasmabile,permette a chi la usa di esprimere liberamente le proprie facoltà creative,stimola il senso di percezione tattile e favorisce in definitiva lo sviluppo della personalità.
Gli alunni potranno mettere le mani sui blocchi di argilla,manipolarla liberamente,sporcarsi, fare, schiacciare, arrotolare, appiccicare, strappare, fare la sfoglia, texturizzare con impronte e tracce di ogni genere, insomma imparare giocando.
Questa attività può essere inserita nella programmazione dell’educazione all’immagine in quanto tale educazione prende il via sul piano operativo proprio dai linguaggi plastici e figurativi: il bambino si inserisce nella realtà sfruttando le proprie capacità sensoriali per arrivare al conseguimento di una competenza espressiva e comunicativa.
Tale attività può essere inoltre di supporto all’insegnamento della matematica attraverso la costruzione di segni, di forme geometriche, di volumi ecc.; alla geografia attraverso la costruzione di semplici plastici e alla storia perchè promuove la capacità di ricostruzione dell’immagine del passato.

PROGRAMMA DETTAGLIATO:

Le lezioni dovranno necessariamente avere la durata di almeno 2 ore per gruppo-classe.

Contenuti:

  • La ceramica: aspetti tecnologici di base. La creta: manipolazione guidata, l’impronta e la traccia. Materiali e attrezzature. 
  • Texture per impronta e traccia in spazi aperti e chiusi
  • Ricerca spaziale:tecnica del lucignolo e delle palline.
  • Foggiatura di vasi a mano libera.
  • Il gioco del contrasto:tecnica della sfoglia.
  • Ricerca tridimensionale.
  • Ricerca cromatica: tecnica delle terre colorate, preparazione ingobbio.
  • Ricerca grafica:ingobbio graffito 
  • I colori: uso dei vetri colorati.

Attrezzature in mio possesso:

  • Tornio elettrico per le esercitazioni di foggiatura dei vasi alla ruota ( utilizzabile solo dagli alunni delle scuole medie).
  • Forno elettrico per la cottura dei lavori.

Materiali:

  • Argille
  • Gesso
  • Ingobbi, colori, cristalline
  • Vetri colorati
  • Fogli per decalcomanie
  • Mattonella in biscotto di pasta bianca

Strumenti:

  • Telai in legno per stampata mattonelle
  • Attrezzi vari da scultore-vasaio
  • Secchielli, barattoli e bacinelle in plastica
  • Setacci
  • Guanti e mascherine anti polvere
  • Carta vetrata
  • Teli di plastica
  • Pennelli *
  • Mattarelli di legno *
  • Scatole di plastica *
  • Grembiuli *
  • Cucchiai, forchette, coltelli (punta arrotondata)*
  • Materiale personale e divisibile e acquistabile da ogni studente.